Навчання через практику: як готують фахівців з реабілітації в Україні

У серпні 2024 року Кабмін запровадив експериментальний проєкт із підготовки фахівців з реабілітації у сфері охорони здоров’я, що передбачає дуальну форму здобуття вищої освіти. Це означає, що студенти не лише вивчають теорію, а й проходять потужну практичну підготовку – від 45% до 60% навчального часу на робочому місці під керівництвом досвідчених наставників і кураторів. 

До проєкту долучилися чотири заклади вищої освіти та 15 закладів охорони здоров’я з різних регіонів України. Дуальну форму навчання обрали 27 студентів, переважно магістрантів, які поєднували навчання з офіційним працевлаштуванням на посадах асистента фізичного терапевта та асистента ерготерапевта. 

Щоби дослідити ефективність проєкту, було проведено репрезентативне опитування серед усіх його учасників. 

Перший рік експерименту показав ефективність і практичну доцільність дуальної моделі навчання. Для студентів це можливість розвивати навички, необхідні в роботі, та формувати професійну впевненість - 96% учасників зазначили ефективне застосування теорії на практиці. Для медзакладів проєкт означає залучення мотивованих кадрів, підвищення якості реабілітації та розвиток партнерств.

Пілотний проєкт дав змогу відпрацювати базові механізми взаємодії між усіма учасниками, підтвердив необхідність подальшого нормативного й фінансового врегулювання та створив підґрунтя для поетапного масштабування дуальної форми навчання для регульованих професій у сфері охорони здоров’я. Водночас практика засвідчила потребу в системному удосконаленні освітніх програм і педагогічних підходів у закладах вищої освіти. Крім того, виявлена потреба у нормативному та фінансовому врегулюванні наставництва. Важливо також, щоби основна відповідальність за підготовку фахівців залишалася за закладами освіти, а медзаклади - забезпечували практичне середовище та наставницький супровід. Такий підхід дозволить зберегти баланс і не перекладати ключове навантаження на систему охорони здоров’я.

Загалом, результати першого року експерименту підтверджують, що дуальна форма здобуття вищої освіти є ефективним інструментом підготовки фахівців з реабілітації та створює основу для її подальшого масштабування і впровадження на постійній основі. 

Експериментальний проєкт триватиме до серпня 2026 року.

Нагадаємо, «Розвиток системи реабілітаційної допомоги» є флагманським проєктом МОЗ, що реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською. 

Ключове повідомлення у межах реалізації проєкту: «Безбар’єрність - це коли можеш пройти шлях реабілітації без перешкод», що відповідає головним засадам всеукраїнської кампанії соціальних змін «Безбар’єрність - це коли можеш», спрямованої на поширення засад безбар’єрності та залучення людей до творення країни без бар’єрів.

Джерело: https://itmed.org/